Znalezione obrazy dla zapytania dzień języka ojczystego

21 lutego 2019 roku obchodzimy

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego 2019.

To coroczne święto, które zostało ustanowione przez UNESCO 17 listopada 1999 roku.

Ma w założeniu dopomóc w ochronie różnorodności językowej jako dziedzictwa kulturowego.

Dnia 6 lutego odbyły się szkolne eliminacje do III Wojewódzkiego Konkursu Ortograficznego. Uczniowie w dwóch kategoriach wiekowych pisali eliminacyjne dyktando. Do kolejnego etapu - powiatowego, który odbędzie się 12 marca w Damnicy zakwalifikowali się:

- w kategorii uczniów klas V –VI

Marta Małek VI a

Kacper Krasowski  VI b

- w kategorii uczniów klas VII –VIII

Dominika Jastrzębska VIII a

Adam Okrój VII b.

Gratulujemy i będziemy trzymać kciuki na kolejnym etapie konkursu.

                                                                            Nauczyciele poloniści

     Ósmoklasiści podążyli śladem  uczniów klas trzecich gimnazjum i też postanowili ciekawie i aktywnie spędzić czas w kinie i na lodowisku. Wraz z wychowawcami najpierw obejrzeli poruszający film pt. ,, Mój piękny syn’’ w Kinie Rejs, mówiący o trudnych relacjach między dorastającymi dziećmi i rodzicami. Następnie zjedli pożywne drugie śniadanie by mieć energię do szaleństw na lodowisku w Redzikowie. Także wychowawcy zaryzykowali ewentualne uszkodzenie ciała pedagogicznego i postanowili wyjść na lód. Humory i pogoda dopisywały, więc uczniowie uznali  ten wyjazd za jeden z atrakcyjniejszych.

A. Mikulska

      Wiele jest sposobów na omawianie z uczniami lektury. Niektórzy tworzą komiksy, inni przygotowują lapbooki lub książki obrazkowe. A moi uczniowie zmieścili ostatnio treść książki w pudełku po butach. Zadanie polega na tym, że uczniowie przynoszą w pudełkach „skarby” łączące się z treścią lektury, nad którą pracują. Dzięki takiemu zadaniu młodzi ludzie nie tylko maja szansę wykazać się pomysłowością, udowodnić, że znają treść, ale przede wszystkim trenują umiejętność argumentowania (warto, by  każdy zaprezentował swoje pudełko i opowiedział, dlaczego zdecydował się na takie, a nie inne drobiazgi).

A oto prace wykonane przez uczniów klasy 4a do lektury ,, Kajko i Kokosz . Szkoła latania’’ i 5a do powieści ,, Chłopcy z Placu Broni’’. Wszystkie prace zasługują na uznanie.

                                                                                             Anna Mikulska

Dodatkowe informacje